lunes, 12 de diciembre de 2011

El concepto de Evaluación Psicopedagógica

Según Ibáñez (2009), nos indica que la evaluación psicopedagógica es un proceso de recogida y análisis de información relevante, relativa a los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza/aprendizaje, es decir, un conjunto de actuaciones encaminadas a recoger, analizar y valorar la información sobre las condiciones personales del alumno o alumna, su interacción con el contexto escolar y familiar y su competencia curricular.

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